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RICERCA SUL MERCATO DEI TRADUTTORI E DEGLI INTERPRETI (DA/VERSO LA LINGUA ITALIANA) 1 gennaio - 15 marzo 2007
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Homepage 1. PREFAZIONE 2. Introduzione 3. Il questionario 4. Struttura del questionario e a... 5. Sezione 1: Anagrafica e titolo... 5.1 SESSO ED ETA' DEI PARTECIPANTI 5.2 RESIDENZA DEI TRADUTTORI E DEG... 5.3 TITOLO DI STUDIO 6. Sezione 2: Professione 6.1 REGIME FISCALE 6.2 OCCUPAZIONE PRINCIPALE E ORE D... 6.3 ISCRITTI AD ASSOCIAZIONI PROFE... 6.4 ANNI DI ESPERIENZA 6.5 SETTORI DI SPECIALIZZAZIONE 6.6 TIPOLOGIA DI CLIENTELA 7. Sezione 3: Traduzione 7.1 NUMERO DI TRADUTTORI TECNICO-S... 7.2 ORE SETTIMANALI DI ATTIVITA' 7.3 STRUMENTI DI TRADUZIONE ASSIST... 7.4 COMBINAZIONI LINGUISTICHE PIU'... 7.5 COMBINAZIONI LINGUISTICHE PIU'... 7.6 TARIFFE TRADUTTORI EDITORIALI 7.7 FATTURATO TRADUTTORI EDITORIALI 7.8 SPESE SOSTENUTE NEL 2006 PER L... 7.9 TARIFFE TRADUTTORI TECNICO-SCI... 7.10 FATTURATO TRADUTTORI TECNICO-S... 7.11 PROFILI CARATTERISTICI DEI TRA... 8. Sezione 4: Interpretazione 8.1 GIORNATE DI INTERPRETAZIONE 8.2 COMBINAZIONI LINGUISTICHE 8.3 TARIFFE 8.4 FATTURATO 8.5 SPESE SOSTENUTE 9. Sezione 5: Formazione 10. Quale futuro? 11. CREDITS CHI E' L'AITI? |
| 4. Struttura del questionario e analisi I l questionario è suddiviso in cinque sezioni: 1. Anagrafica e titolo di studio 2. Professione 3. Traduzione 4. Interpretariato 5. Formazione continua La prima sezione (Anagrafica e titolo di studio) consente un'importante suddivisione in sottogruppi per sesso e/o per età. Come si vedrà più avanti nel punto specifico, oltre l'80% dei partecipanti (e sicuramente anche dei T/I) è di sesso femminile, in linea ad es. con un analogo sondaggio effettuato da un'associazione tedesca (ADÜ-Nord). Vengono inoltre fornite notizie relative alla residenza e al titolo di studio. La seconda sezione (Professione) contiene domande relative allo status professionale del partecipante. Nella fase preliminare di allestimento del sondaggio si è deciso di non rivolgersi solo al gruppo target dei T/I professionisti, cosa che avrebbe limitato la visione complessiva del mercato. Viceversa, si è data la possibilità di contribuire anche a chi svolge un'attività principale diversa (ad esempio insegnante) e svolge l'attività di traduzione come attività secondaria oppure chi è impiegato presso un centro di traduzione e svolge l'attività come dipendente. Le domande contenute in questa sezione riguardano la situazione professionale in generale dei T/I: titolo di studio, anni di esperienza, settori di specializzazione, iscrizione ad associazioni di categoria, nazionalità e tipologia di clientela. La terza sezione è riservata ai Traduttori (editoriali e tecnico-scientifici). Le domande spaziano dalle ore dedicate al lavoro, al tipo di CAT utilizzato, alla nazionalità dei clienti, le combinazioni linguistiche e le tariffe applicate. Sebbene nel questionario si fosse potuto scegliere il tipo di conteggio utilizzato (cartella, riga o parola), in sede di analisi si è deciso di riportare tutti i valori alla cartella target standard per semplificare i lavori di analisi e ridurre i risultati a un comune denominatore. Questa sezione veniva chiusa dalle domande relative al fatturato ottenuto nel 2006 e alle spese sostenute nello stesso anno e da una previsione per il 2007. La quarta sezione è riservata agli Interpreti, con domande relative alle giornate d’interpretazione svolte, alle combinazioni linguistiche e alle tariffe applicate. Anche questa sezione si chiude con le domande relative al fatturato totalizzato nel 2006 e alle spese sostenute nello stesso anno e da una previsione per il 2007. La quinta sezione contiene domande inerenti la formazione e l'aggiornamento. Ai T/I vengono chieste informazioni relative a precedenti corsi sostenuti, frequenza nell'aggiornamento professionale e si chiedono indicazioni su desideri ed esigenze di formazione. Un elenco dettagliato di argomenti di formazione e aggiornamento consentirà alla CSM di impostare al meglio la propria offerta.
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